Psicosociología de la Medicina. Investigación en enseñanza/aprendizaje


Los experimentos de investigación enseñanza/aprendizaje que Juan promovía en la asignatura de “Psicosociología de la Medicina” en Tercero, que cambiaba de denominación cada año, fueron infinitos. Los alumnos investigaron los médicos rurales, las herboristerías alrededor del Hospital de San Pablo, etc. etc. El experimento más complicado fue la Autogestión de aquel Tercer Curso de Medicina, unos 350 alumnos, llevándolo por “democracia directa”, un método grupal introducido por Lobrot. Los archivos correspondientes son los siguientes:

Con una cariñosa evaluación de los alumnos del Profe y sus ayudantes, y de algunos de los otros Profes:

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